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  • Autoria da Foto Pâmela Assis
  • Espeleologia: Estudo de cavernas e Ambientes Subterrâneos

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  • Ambientes delicados como as cavernas, os solos e, o Carste de forma geral, ainda são um mistério para grande parte da sociedade, apesar de já serem bastante estudados em pesquisas e trabalhos acadêmicos. Verifica-se assim, a necessidade de maior divulgação
dos conhecimentos acadêmicos para as pessoas que vivem direta ou indiretamente do solo e que habitem em regiões que existem cavernas.
O Projeto Solo na Escola IESA/UFG busca divulgar a importância do solo e de sua conservação na Região Centro-Oeste do País,  que inclui muitas regiões cársticas, algumas com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) no estado de Goiás. Proteger os solos e
as cavernas é imprescindível para alcançar a sustentabilidade e melhorar a qualidade ambiental e a segurança alimentar das pessoas.
Esta cartilha destina-se a indivíduos de diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, em escolas, assentamentos rurais e comunidades tradicionais.
Este manual é parte integrante das ações de extensão universitária relativas ao Projeto Solo na Escola IESA/UFG, desenvolvidas pelo Pequi Espeleogrupo de Pesquisa e Extensão do Laboratório de Geomorfologia, Pedologia e Geografia Física do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás – LABOGEF/IESA/UFG.

    MANUAL DAS CAVERNAS

    Ambientes delicados como as cavernas, os solos e, o Carste de forma geral, ainda são um mistério para grande parte da sociedade, apesar de já serem bastante estudados em pesquisas e trabalhos acadêmicos. Verifica-se assim, a necessidade de maior divulgaçãodos conhecimentos acadêmicos para as pessoas que vivem direta ou indiretamente do solo e que habitem em regiões que existem cavernas.O Projeto Solo na Escola IESA/UFG busca divulgar a importância do solo e de sua conservação na Região Centro-Oeste do País,  que inclui muitas regiões cársticas, algumas com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) no estado de Goiás. Proteger os solos eas cavernas é imprescindível para alcançar a sustentabilidade e melhorar a qualidade ambiental e a segurança alimentar das pessoas.Esta cartilha destina-se a indivíduos de diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, em escolas, assentamentos rurais e comunidades tradicionais.Este manual é parte integrante das ações de extensão universitária relativas ao Projeto Solo na Escola IESA/UFG, desenvolvidas pelo Pequi Espeleogrupo de Pesquisa e Extensão do Laboratório de Geomorfologia, Pedologia e Geografia Física do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás – LABOGEF/IESA/UFG.

        Ambientes delicados como as cavernas, os solos e, o Carste de forma geral, ainda são um mistério para grande parte da sociedade, apesar de já serem bastante estudados em pesquisas e trabalhos acadêmicos. Verifica-se assim, a necessidade de maior divulgação dos conhecimentos acadêmicos para as pessoas que vivem direta ou indiretamente do solo e que habitem em regiões que existem cavernas.
        O Projeto Solo na Escola IESA/UFG busca divulgar a importância do solo e de sua conservação na Região Centro-Oeste do País, que inclui muitas regiões cársticas, algumas com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) no estado de Goiás. Proteger os solos e
    as cavernas é imprescindível para alcançar a sustentabilidade e melhorar a qualidade ambiental e a segurança alimentar das pessoas.
        Esta cartilha destina-se a indivíduos de diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, em escolas, assentamentos rurais e comunidades tradicionais.

        Material didático do tipo cartilha indicado para utilização em ambiente de aprendizagem formal e não-formal sobre Educação espeleológica. Público-alvo: estudantes, docentes e interessados em geral.

        Este manual é parte integrante das ações de extensão universitária relativas ao Projeto Solo na Escola IESA/UFG, desenvolvidas pelo Pequi Espeleogrupo de Pesquisa e Extensão do Laboratório de Geomorfologia, Pedologia e Geografia Física do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás – LABOGEF/IESA/UFG.

    Contato:rsmomoli@ufg.br

        Distribuição gratuita, sendo necessária a menção da autoria deste manual e no caso de impressão, que sejam mantidas as cores originais, respeitando assim a qualidade gráfica original.

        Para baixar o arquivo em .pdf, clique no link abaixo:

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Eventos

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    VII Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial

    05 de Maio às 13:19 a 08 de Abril às 13:19

     

    INSCRIÇÕES: https://doity.com.br/viicbeaagt#about

     

    O VII CBEAAGT tem como tema norteador: "Planejamento e educação para a sustentabilidade energética, hídrica e ambiental". A presente edição contempla dois eixos temáticos: "Educação ambiental e suas aplicabilidades" e "Planejamento e gestão territorial em suas diversas amplitudes", com sete linhas de pesquisa em cada um deles.

    Em sua grade de programação, o VII CBEAAGT oferta conferências de abertura e encerramento, mesas temáticas, minicursos e demais atividades, contando com um quadro de pesquisadores comprometido com a qualidade dos debates no cenário científico contemporâneo.

    Dentre tantas motivações, o maior objetivo do VII CBEAAGT é atualizar e integrar pesquisas concernentes à educação ambiental e ao planejamento territorial, desenvolvidas em diferentes âmbitos institucionais. O VII CBEAAGT visa contribuir na divulgação de informações e resultados científicos alcançados nos últimos anos.

     

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